Wir über uns

An den folgenden beweglichen Ferientagen / unterrichtsfreien Tagen bleibt das Ems-Berufskolleg (inkl. Schulbüro) geschlossen:

• 08.09.2023 Lehrerfortbildung
• 07.11.2023 Pädagogischer Tag
• 12.02.2024 Rosenmontag
• 13.02.2024 Veilchendienstag
• 06.03.2024 Pädagogischer Tag
• 10.05.2024 Brückentag nach Christi Himmelfahrt
• 31.05.2024 Brückentag nach Fronleichnam

Formulare

Die nachfolgenden Formulare lassen sich mit einem einfachen Klick öffnen und ausdrucken:

• Entschuldigungsformular
• Praktikumsbescheinigung (Höhere Handelsschule)
• Praktikumsbescheinigung (Wirtschaftsgymnasium)
• Beitrittserklärung Förderverein

Gesundheit für Schüler*innen

• Die folgenden (am 01.08.2020 aktualisierten) Hygiene-Handlungsempfehlungen müssen von den Schüler*innen und Kollegen*innen zur Kenntnis genommen und eingehalten werden.
• Wenn Sie sich schon zuhause mit Erkältungssymptomen krank fühlen, dann halten Sie sich bitte an den Ablaufplan zum Verhalten im Krankheitsfall..
• Der folgende Leitfaden zum Mutterschutz des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gibt umfassend Auskunft über die Rechte von schwangeren Auszubildenden und Schülerinnen am Arbeitsplatz und in der Schule. Bei Beratungsbedarf stehen die Schulsozialarbeit und die SV-Lehrer*innen gerne zur Verfügung.

Sinn und Zweck des Fördervereins des Ems Berufskollegs ist sowohl die Unterstützung förderbedürftiger SchülerInnen als auch die Förderung von herausragenden Leistungen. Jeder SchülerIn soll die Möglichkeit erhalten, an allen Aktivitäten und unterrichtlichen Projekten des Ems Berufskollegs teilzunehmen.
Zusätzlich möchte der Förderverein zu exzellenten Leistungen motivieren und diese auch belohnen.

Liste unserer Aktivitäten

• Leistungsprämien für die Klassenbesten der Vollzeitschulen
• Finanzielle Unterstützung der Austauschplattform „Schüler helfen Schülern“ in Kooperation mit der SV
• Zuschüsse für gesamtschulische Projekte, z.B. Schule gegen Rassismus, Fahrsicherheitstraining und Projekte zur Nachhaltigkeit
• Finanzielle Unterstützung der SuS bei dem Erwerb von Zertifikaten. Ab 22.11.2017 gilt: Der Förderverein übernimmt 25% der Kosten (Sockelbetrag)
• Zusätzlich werden weitere 25% bei sehr guten Leistungen (Exzellenzprinzip) übernommen
• Förderung von mehrtägigen Klassenfahrten (z.B. Snowboardlehrer, kulturelle Förderung, pro Schüler 5 €, max. 150 € pro Fahrt
• Förderung bedürftiger Schüler bei Klassenfahrten (Einzelfallregelung). Zugrunde liegt das Prinzip, dass kein Schüler aus finanziellen Gründen nicht teilnehmen kann
• Individuelle Förderung situativ möglich (Einzelfallregelung)

Die Beitrittserklärung für den Förderverein ist unter Formulare / Vereinbarungen (etwas weiter oben auf dieser Seite) zu finden.

Unser Kollegium besteht aus ca. 80 haupt- und 15 nebenberuflichen Lehrkräften. Wir unterrichten ca. 40 verschiedene Fächer in 15 verschiedenen Bildungsgängen. Das Foto unseres Kollegiums wurde im August 2017 aufgenommen:

Wir engagieren uns auch über den Unterricht hinaus, indem wir zahlreiche Zusatzangebote und Aktivitäten anbieten. Außerdem nimmt unser Kollegium jährlich an sportlichen Aktionen zur Förderung der Lehrergesundheit teil.

Ausbildungsbeauftragter Andreas Baumann, OStR mit dem Ausbildungsteam: Annika Fernhomberg, OStR; Stephanie Drees, StR; Christoph Radine, StR und Markus Rohner, StR.

Das Ems-Berufskolleg begleitet nicht nur Schülerinnen und Schüler auf ihrem Bildungsweg, sondern ist als erfahrene Ausbildungsschule intensiv in der Lehrerausbildung tätig. Das Ausbildungsteam hat deshalb ein umfassendes Konzept zur Lehrkräfteausbildung am Ems-Berufskolleg erstellt.

In der ersten Phase der Lehrerausbildung stellen wir Praktikumsplätze für das fünfwöchige Eignungs- und Orientierungspraktikum sowie insbesondere für das fünfmonatige Praxissemester während des Masterstudiums zur Verfügung. Den Praxissemesterstudierenden werden Mentorinnen und Mentoren zur Seite gestellt, die beratend und unterstützend tätig sind. Die Durchführung dieser Praktika geschieht in enger Kooperation mit der Universität Paderborn sowie den Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung in Paderborn und Bielefeld.

In der zweiten Phase der Lehrerausbildung (Referendariat) arbeitet das Ems-Berufskolleg eng mit den Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) in Bielefeld und Paderborn zusammen. Dort werden die Referendare in Fach- und Kernseminaren für den Lehrerberuf qualifiziert. Am Ems-Berufskolleg begleitet ein Team von Ausbildungsbeauftragten die Referendare zudem durch wöchentliche Schulgruppensitzungen inhaltlich bei der konkreten Umsetzung, fördert die Reflexion des Unterrichts- und Schulalltags und trägt auf diese Weise zur Professionalisierung im Lehrerberuf bei.

Zurzeit nehmen Referendare des Ems-Berufskollegs in Kooperation mit dem ZfsL Paderborn und der Mercator Stiftung an einem Projekt zur Durchgängigen Sprachbildung teil, mit dem Ziel der Entwicklung, des Einsatzes und der Evaluation von sprachsensiblen Unterrichtsmaterialien.

Die Einstellung in den Vorbereitungsdienst erfolgt jeweils im Mai und im November eines Jahres. Das Referendariat endet nach 18 Monaten mit dem 2. Staatsexamen.
Weitere Informationen zum Ablauf des Bewerbungsverfahrens entnehmen Sie bitte der Homepage des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen.

Partnerschule Palafrugell

Partnerschaftliche Beziehungen zum Berufskolleg INS Baix Empordà in Palafrugell (Spanien), ein Nachbarort von Palamos, der Partnerstadt von Rheda-Wiedenbrück ergänzen die Kontakte des Ems-Berufskollegs zu ausländischen Bildungseinrichtungen.

„Das Ems-BK zu einem Ort des interkulturellen, personalisierten Lernens in beruflichen Handlungsfeldern zu entwickeln, Schule als Lebensraum nachhaltig und digital zu gestalten und dadurch das Ems-Berufskolleg in der Bildungslandschaft des Kreises Gütersloh zu positionieren,“ sind Zielsetzungen der Schulleitung des Ems-Berufskollegs.

Wirtschaft verstehen – Perspektiven schaffen: „Wir möchten für Schüler*innen Perspektiven schaffen, sodass sie durch den Glauben an sich selbst sowie das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten ihre Leistungsbereitschaft entwickeln und zielorientiert in das Berufsleben starten können.“

OStD´ Stefanie Ebbesmeier, Schulleiterin
StD Achim Wörmann, stellv. Schulleiter

Vorwort zum Schulprogramm
Die nachfolgenden Ausführungen stellen das aktualisierte Schulprogramm des Ems-Berufskollegs dar, welches auf Basis der wissenschaftlichen Erkenntnisse zur ganzheitlichen Corporate Identity (vgl. Regenthal, G.: Schulentwicklungsplanung II – Schulkonzept – Weiterentwicklung des Schulprogramms zum zukunftsorientierten Gesamtkonzept. Köln 2014) von Schulen entwickelt wurde. An der Konzeption hat in einem mehrjährigen Prozess die schulische Steuergruppe – begleitet durch die Schulentwicklungsberatung der Bezirksregierung Detmold – intensiv gearbeitet. Das Schulprogramm wurde in den schulischen Gremien und mit allen am Schulleben beteiligten Gruppen konstruktiv diskutiert. Im Oktober 2018 wurde es durch die Schulkonferenz beschlossen.

Die Grundlage unseres Schulprogramms bildet ein Leitbild, das durch sieben Eckwerte ausdifferenziert und in Leitsätzen konkretisiert wird. Die Eckwerte des Schulprogramms sind: Profil der Schule, Erziehung und Werte, Unterricht, interne und externe Zusammenarbeit, Öffentlichkeitsarbeit sowie die Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung. Unseren pädagogischen Auftrag bringen wir durch Leitsätze zum Ausdruck. Die Formulierungen „Wir …“ und „Alle …“ drücken unser Verständnis von einer Schulgemeinschaft aus, in der die Lehrer-, Eltern- und Schülerschaft sowie die dualen Partner und andere Kooperationspartner gemeinsam eine pädagogische Richtung verfolgen. Die Leitziele des Ems-Berufskollegs fächern die einzelnen Leitsätze weiter auf und bilden somit die Vielfalt unseres schulischen Lebens ab. Qualitätsstandards konkretisieren jedes einzelne Leitziel. Im schulischen Alltag werden diese Qualitätsstandards mit der Durchführung von bildungsgangbezogenen Maßnahmen und Aktivitäten sichtbar und können somit evaluiert werden. Sie beschreiben das besondere Profil des Ems-Berufskollegs.

Unsere Vision „Wirtschaft verstehen. Perspektiven schaffen.“ stellt unser pädagogisches Grundverständnis als kaufmännisches Berufskolleg dabei zielorientiert sowohl für den Einzelnen/die Einzelne als auch für die Schulgemeinschaft als Ganzes gleichermaßen dar.
Die Arbeit am Schulprogramm ist nach unserem Verständnis ein permanenter Entwicklungsprozess. Darüber hinaus wird das Schulprogramm durch neue Konzepte – u.a. zur Durchgängigen Sprachbildung, zur Individuellen Förderung, zur Studien- und Berufsorientierung, zum Umweltschutz sowie zur Nachhaltigkeit – ergänzt. Alle Mitglieder der Schulgemeinschaft sind dazu eingeladen, ihre Ideen, Vorstellungen und Verbesserungsvorschläge einzubringen und an der weiteren Gestaltung unserer Schule aktiv mitzuarbeiten. Insofern ist das Schulprogramm zentraler Ausdruck unseres Bestrebens nach kontinuierlicher Verbesserung.

gez.
Stefanie Ebbesmeier, Schulleiterin

Rheda-Wiedenbrück, im Dezember 2020

Die Schulsozialarbeit ist seit Jahren fester Bestandteil am Ems-Berufskolleg und seit 2020 unter der Trägerschaft des AWO Kreisverbandes Gütersloh tätig. Das Team der Schulsozialarbeit besteht aus Frau Aulenbach, Frau Linnemann und Frau Schwab. Sie sind Ansprechpartnerinnen für alle Schüler*innen der Vollzeit- und Teilzeitklassen des Ems-Berufskollegs und bilden eine Schnittstelle zwischen einerseits den Jugendlichen bzw. jungen Erwachsenen und andererseits den Lehrkräften, dem Elternhaus und den außerschulischen Einrichtungen, Organisationen und Behörden.

Schulsozialarbeit ist ein offenes Beratungs- und Unterstützungsangebot und umfasst neben schulischen Themen auch private Angelegenheiten oder berufliche Fragen. Ein Kernbestandteil der Arbeit stellen (Einzel-)Beratungen dar, die zu jeder Zeit freiwillig sind und nach §203 StGB der Schweigepflicht und dem Datenschutz unterliegen. Die individuellen Themen der Schüler:innen werden bedarfsorientiert und systemisch aufgearbeitet mit dem Ziel, die Schüler:innen zur Hilfe zur Selbsthilfe zu befähigen. Das Team steht dabei beratend, vermittelnd und unterstützend zur Seite.

Weitere Bestandteile der Arbeit umfassen die Durchführung von Gruppenangeboten und Projekten, die Netzwerk-/und Kooperationsarbeit sowie allgemein präventive Angebote.

Ergänzt wird das Team der Schulsozialarbeit seit April 2023 von der Mischlingshündin Lucy, die zusammen mit ihrer Besitzerin (Frau Linnemann) eine Ausbildung zum Schulbegleithund begonnen hat.

Erreichbar ist das Team über Instagram @awo_schulsozialarbeit_emsbk und zu den angegebenen Sprechzeiten:

Leah Aulenbach
Büro: B24s
Sprechzeiten: Mittwochs 08:00 – 11:00 Uhr; Donnerstags 08:00 – 12:00 Uhr
Telefon: 05242 – 40 809 228
Mobil: 0151 – 232 034 23
Email: l.aulenbach@awo-guetersloh.de

Franziska Linnemann
Büro: B24s
Sprechzeiten: Montags bis Freitags von 08:15 – 13:15 Uhr
Telefon: 05242 – 40 809 228
Mobil: 0160 – 948 307 47
Email: f.linnemann@awo-guetersloh.de

Sandra Schwab
Büro: B23s
Schwerpunkt: Internationale Förderklassen: IK, FFM
Sprechzeiten: Montags bis Donnerstags 07:30 – 15:00 Uhr, Freitags 07:30 – 14:30
Telefon: 05242 – 40 809 223
Mobil: 0151 –232 021 58
Email: s.schwab@awo-guetersloh.de

Alexandra Surmann ist weiter unten unter Übergangscoaching zu finden.

Achtung:
In Ausnahmesituationen steht außerhalb dieser Zeiten Hilfesuchenden von Mo. bis Sa. von 14:00 – 20:00 Uhr das Kinder- und Jugendtelefon zur Verfügung. Die Nummer gegen Kummer lautet: 116111 (aus dem Festnetz und vom Handy kostenlos). Es gibt auch eine Onlineberatung. In dringenden Fällen wenden Sie sich bitte unter 110 an die Polizei!

Die Schülervertretung, kurz SV, ist das offizielle Mitwirkungsgremium für Schülerinnen und Schüler. Die Schülervertretung wird jedes Schuljahr von den Klassensprecher/innen und ihren Stellvertretern in der Schülerratssitzung gewählt. Ziel der SV ist es, Eure Mitwirkungs- und Verantwortungsbereitschaft zu fördern und Euch an der Gestaltung des Schullebens zu beteiligen und dadurch das Schulklima stetig zu verbessern!

Jeder von EUCH ist deshalb herzlichst zur Mitarbeit in der SV eingeladen!

Du findest uns dienstags im Raum B33V und freitags im Raum D14 jeweils in der 2. Pause.

Alexandra Surmann ist seit Beginn des Schuljahres 2022/23 am Ems-Berufskolleg als Übergangscoachin tätig. Das Übergangscoaching „Perfect Match! Passgenaue Übergänge in die Ausbildung“ ist ein von der Osthushenrich-Stiftung für drei Jahre finanziertes Projekt. Frau Surmann ist dabei Ansprechpartnerin und Begleiterin für sämtliche Fragen „rund um die Ausbildung“ für Schüler*innen der Klassen der Berufsfachschulklassen (BFS Typ 1 und Typ 2) und der Höheren Handelsschule (HH). Hierbei geht es darum, die Ausbildungsfähigkeit der Schüler*innen bereits während der Schulzeit zu steigern und nahtlose Übergänge zu ermöglichen. Das Angebot der Übergangscoachin richtet sich insbesondere an diejenigen Schüler*innen, die aus unterschiedlichen und individuellen Gründen Unterstützung bei der Bewältigung des Schulalltags und des Übergangs von der Schule in den Beruf benötigen.

Frau Surmann ermittelt zusammen mit den Schüler*innen den jeweiligen Bedarf rund um einen erfolgreichen Einstieg in eine Berufsausbildung und begleitet sie bei ihren weiteren Schritten. Dabei werden individuell gemeinsam schulische und berufliche Perspektiven entwickelt und anschließend aussagekräftige Bewerbungsunterlagen erstellt.

Neben der individuellen Arbeit mit einzelnen Schüler*innen können Unterstützungsangebote im Gruppenkontext offeriert werden. So erarbeiten die Schüler*innen beispielsweise im Rahmen des JobFit-Trainings, wie man sich bestmöglich auf ein Vorstellungsgespräch vorbereiten kann und wie man sich später in einem Vorstellungsgespräch verhalten sollte. Dazu finden unter anderem Übungen wie „Rollenspiele“ statt, die gemeinsam mit den Schüler*innen reflektiert werden.

Alexandra Surmann
Büro: B26
Sprechzeiten: Montag, Mittwoch und Freitag 08:15 – 13:30 Uhr; Dienstag und Donnerstag 08:30 – 13:30 Uhr
Telefon: 05242 – 40 809 226
Mobil: 0151 – 579 318 43
Email: a.surmann@awo-guetersloh.de